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Un Reconocimiento a Nuestros Antepasados

Un Reconocimiento a Nuestros Antepasados

Celebramos una festividad muy significativa que nos permite rendir homenaje a todas aquellas personas que han marcado la vida y la personalidad de nuestros alumnos y miembros de la comunidad educativa.

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CRECER ACOMPAÑADOS Y RESPETADOS COMO ÚNICOS

EDUCANDO DESDE EL CORAZÓN

CRECER CON UNA SÓLIDA E INNOVADORA FORMACIÓN ACADÉMICA

CRECER ASENTANDO VALORES PARA TODA UNA VIDA

UNA EDUCACIÓN CENTRADA EN TI

CRECER EN UN ENTORNO PRIVILEGIADO, EN UN AMBIENTE SEGURO

OFERTA EDUCATIVA

La finalidad de nuestro Proyecto Educativo es trabajar las competencias clave para una educación integral y permanente a lo largo de la vida. Entendemos que la potenciación de las competencias clave se han de basar fundamentalmente en un alto nivel de actitudes comunicativas ( tanto en inglés como en español) y de razonamiento lógico-matemático ya que el lenguaje y la capacidad de resolver problemas son la base de las estrategias de pensamiento que queremos desarrollar en el centro.

El trabajo que queremos desarrollar en nuestro Centro y en la Etapa de Educación Infantil encuentra su punto de referencia básico en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Dentro del Plan de Innovación Educativa en el que el Centro se encuentra inmerso mejorando la calidad educativa de nuestros alumnos.

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La finalidad de nuestro Proyecto Educativo es trabajar las competencias clave para una educación integral y permanente a lo largo de la vida. Entendemos que la potenciación de las competencias clave se han de basar fundamentalmente en un alto nivel de actitudes comunicativas ( tanto en inglés como en español) y de razonamiento lógico-matemático ya que el lenguaje y la capacidad de resolver problemas son la base de las estrategias de pensamiento que queremos desarrollar en el centro.

El trabajo que queremos desarrollar en nuestro Centro y en la Etapa de Educación Infantil encuentra su punto de referencia básico en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Dentro del Plan de Innovación Educativa en el que el Centro se encuentra inmerso mejorando la calidad educativa de nuestros alumnos.

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La finalidad de nuestro Proyecto Educativo es trabajar las competencias clave para una educación integral y permanente a lo largo de la vida. Entendemos que la potenciación de las competencias clave se han de basar fundamentalmente en un alto nivel de actitudes comunicativas (tanto en inglés como en español) y de razonamiento lógico-matemático ya que el lenguaje y la capacidad de resolver problemas son la base de las estrategias de pensamiento que queremos desarrollar en el centro.

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Nuestro centro imparte la etapa de Enseñanza Secundaria Obligatoria: 1º, 2º, 3º y 4º de ESO.  El contenido en asignaturas de cada curso viene determinado por la legislación vigente y por las órdenes e instrucciones de la Consejería de Educación de la Comunidad de Castilla y León. Mantener un alto rendimiento académico, basado en la excelencia académica y en un seguimiento cercano de cada uno de los alumnos, nos permite obtener resultados positivos.

La optatividad de acuerdo a la legislación vigente que ofrecemos en 3º y 4º de ESO, posibilita un abanico completo de preparación para la opción futura entre uno de los bachilleratos existentes o la realización de algún ciclo formativo de grado medio.

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VÍDEO INSTITUCIONAL

EDUCAMOS

PGA Y PLANES.

PROPUESTA CURRICULAR

MENÚ ESCOLAR

CALENDARIO

Miércoles, 6 de noviembre

Convivencias 1º ESO

Jueves, 7 de noviembre

Congreso Escuelas Católicas

Viernes, 8 de noviembre

Congreso Escuelas Católicas

Miércoles, 13 de noviembre

Convivencias 2º ESO

Lunes, 18 de noviembre

Convivencias 3º ESO

Plan Estratégico

Martes, 19 de noviembre

Plan Estratégico

Inicio Operación KILO

PROYECTO EDUCATIVO

EDUCACIÓN PERSONALIZADA

COLEGIO BILINGÜE

EDUCACIÓN EN VALORES Y FE

CALIDAD E INNOVACIÓN

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN

SOMOS EDUCACIÓN, SOMOS FUTURO

 

En el Colegio SAGRADO CORAZÓN, construimos y formamos la Comunidad educativa en torno a un Proyecto Educativo común diseñado y desarrollado para la formación personalizada e integral de los alumnos. Cultivamos la educación moral en una triple dimensión: personal, comunitaria y social.

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